É possível ler na escola?

" Ler é entrar em outros mundos possíveis. É indagar a realidade para compreendê-la melhor, é se distanciar do texto e assumir uma postura crítica frente que se diz e ao que se que dizer, é tirar carta de cidadania no mundo da cultura escrita..." ( Delia Lernner)

A autora quer dizer que antes, nos parecia simples introduzir na escola a versão social da leitura. Para conseguir que as crianças chegassem a ser leitores, parecia ser suficiente preencher dois requisitos: respeitar a natureza da prática social da leitura e levar em conta os processos construtivos das crianças.

Percebi que em uma outra disciplina as crianças tem muitas dificuldades, mas que eles tem muita vontade de aprender e se esforçam para fazer o melhor, agora sabemos que, para chegar a ser leitor, o aluno teria que exercer alguns direitos e deveres que são privativos do professor; sabemos também que não é natural para a escola que os direitos e deveres sejam compartilhados pelo doscente e pelos alunos.